Kindergarten

Kindergarten takes pride in helping young children develop a strong academic foundation and fostering social skills to enhance the social/emotional and intellectual development in each child. Our goal is to assist children in becoming self motivated life-long learners.

 

Language Arts

Instruction in the language arts consists of reading and writing. Our kindergarten students engage in meaningful and organized activities to increase oral language, foster listening comprehension, develop phonological awareness, and most importantly, nurture a love for reading. Each child participates in a variety of instructional settings such as whole group investigations, small group collaboration, and independent practice in our literacy workstations to meet the children’s individual needs. Through our balanced literacy program we are able to engage the children in meaningful learning experiences in literacy so a solid foundation can be established. The children are continuously assessed and grouped according to their strengths and needs; differentiation is key to our instruction. Our goal is to develop fluency and comprehension in our emergent and early readers.  Student books, journals, and writing samples display the learning taking place.

 

Math

Instruction in math is guided by our district curriculum. Most important of all, the children begin to note math in our everyday world. Our instruction revolves around hands on experiences using manipulatives.  The children develop whole number concepts using the concrete models. Basic foundations of the math concepts are built through exploration of patterns, sorting, counting, making math connections, and problem solving. Problem solving skills are demonstrated through the use of informal language to communicate early understanding of connections within and outside of mathematics. Technology and math tools are an essential part of the math program.  The children participate in large group instruction, small group instruction for conceptual refinement, and work independently in math workstations. The children keep a math journal where they record what they are learning. Again, this is an area where the children are continuously assessed and grouped according to their strengths and needs.

 

Science

Every kindergarten student is a scientist! The children use simple investigations to develop skills in asking questions, gathering information, communicating findings, and making informed decisions about the natural world. Using the five senses and common tools, the children make observations and collect information. The children learn about the natural world by identifying and investigating rocks, water, soil, living organisms, and objects. In addition, the children are introduced to the concept of a system as a collection of cycles, structures, and processes that interact. Computers and information technology tools are used for support. The children participate in many investigations, do guided research, and keep science journals to record and illustrate important facts and details about what they have learned.  Enrichment in provided through our Discovery Learning media presentations.

 

Social Studies

Focus is on the foundations of social studies. Concepts are developed through examinations, discussion, and exploration of various topics. The study of our state and national heritage begin with exploring celebrations of patriotic holidays and the contributions of historic people. The students compare family customs and traditions to develop cultural appreciation. The children learn about the geographic concept of location, as well as, the physical and human characteristics of places. Basic human needs of clothing, food, and shelter, and the ways people meet these are introduced. Technology and social studies skills are an essential part of the social studies curriculum. The students begin to develop critical thinking skills, to gather information from pictures, people, and to express ideas orally and visually. They, also, begin to use multi-step problem solving and decision-making skills.


Kindergarten se dedica a ayudar a los niños a desarollar una base académica fuerte y los conocimientos sociales para que puedan crecer y alcanzar un mejor desarollo social, emocional y intelectual. Nuestra meta es que cada niño llegue a motivarse por si mismo y ser un buen estudiante toda la vida. 

 

Lenguaje

La instrucción en lenguaje consiste de lectura y escritura. Los niños participan en actividades significativas y organizadas para incrementar el lenjuage oral, formentar la comprensión al escuchar, desarrollar el conocimiento fonético y lo más importante, nutrir el amor a la lectura. Cada niño participa en una gran variedad de escenarios instruccionales tales como investigaciones de grupo completo, colaboración en grupo pequeño y trabajo independiente para satisfacer las necesidades individuales al nivel apropiado. A través de estas experiencias significativas, su niño construye una sólida cimentación para la alfabetización, la lectura y escritura temprana.

 
Matemáticas

La instrucción en las matemáticas sigue el sistema del distrito escolar. Los niños desarollan los conceptos de números enteros al usar modelos concretos. Los cimientos básicos de los conceptos matemáticos son construidos a través de la exploración de patrones, ordenar, contar, hacer conexiones matemáticas y resolver problemas. Las habilidades para la resolución de problemas son demostradas a traves del uso del lenguaje informal para comunicar un entendimiento temprano de conexiones dentro y fuera de las matemáticas. La tecnología y las herramientas matemáticas son una parte esencial del program de matemáticas.

 
Ciencias

¡En nuestra escuela todos los niños son científicos! Los niños utilizan las investigaciones simples para desarallar las habilidades para elaborar preguntas, reunir información, comunicar sus descubrimientos y tomar decisiones informadas acerca del mundo y la naturaleza. Los niños aprenden acerca del mundo y la naturaleza al identificar e investigar las rocas, el agua, el suelo, los organismos vivientes y los objetos, los imanes, las plantas y mucho más. Se les presenta el concepto de un sistema como una colección de ciclos, estructuras y procesos que interactúan entre nosotros. Usamos como apoyo, las computadoras y las herramientas de la tecnología de la información.

 
Estudios Sociales

Los niños se enfocan a los fundamentos de los estudios sociales. Los conceptos son construidos a través del examen, la discusión y la exploración. El estudio de nuestro estado y la herencia nacional, comienzan con la exploración de los días de fiesta patrias y de las contribuciones de la gente en la historia. Los niños comparan las costumbres familiares y las tradiciones para desarrollar la apreciación cultural. Los niños aprenden acerca del concepto geográfico de la localización, asi como las características físicas y humanas de los lugares. Son presentadas las necesidades humanas básicas de vestido, alimento y habitación, asi como las maneras en que la gente satisface estas necesidades. Las destrezas de la tecnología y estudios sociales son parte esencial del programa de  estudios sociales.
 

 

Resources

  • Take Home Reading Bags
  • Library Books
  • Homework Notebooks
  • Counting Charts
  • Alphabet/Sounds Charts
  • High-Frequency Word Lists

  • Bolsas de libros para practicar la lectura en casa
  • Libros de la biblioteca
  • Cuadernos de tarea
  • Carteles para contar
  • Carteles de letras y sonidos
  • Carteles de palabras de uso frecuente

Links

Contacts

  • Patricia Birdsong, PreK/K Team Leader; K - Bil
  • Gladys Baez, K - Bil
  • Sandra Solis, K - Bil
  • William Prats, K - bil
  • Jennifer Zigelman, Reg. Ed., ESOL
  • Linda Tran, Reg. Ed., ESOL